בנכם בן שנתיים ועדיין אינו מדבר... הוא מדבר מספר מילים, אולם מעט מאוד בהשוואה לחבריו... אחותו דיברה משפטים שלמים בגיל שנתיים... האם זה עדיין בסדר או דורש בדיקה? שאלה זו שכיחה בקרב הורים לילדים עם עיכוב בהתפתחות השפה
תינוקכם יכול לתקשר איתכם גם כאשר אינו מדבר מילה אחת! בכי, חיוך ומלמול עוזרים לכם להבין את צרכיו. מדור זה יעזור לכם להבין את ההתפתחות התקינה ומתי היא חריגה ודורשת בדיקה.
התפתחות השפה בשנתיים הראשונות
ילדים מתפתחים בקצב שונה, כך שיעשו דברים שונים בגילאים שונים. שימו לב שמדובר בהמלצות בלבד. אם יש לכם שאלות לגבי התפתחות ילדכם, שאלו את רופא הילדים - מוקדם ככל האפשר. גם במידה ויש עיכוב בהתפתחות, התערבות מוקדמת תביא לשינוי משמעותי.
בגיל 1 שנה רוב הפעוטות יעשו:
● מסתכל לכיוון ממנו נשמע קול.
● מגיב לקריאה בשמו ברוב המקרים.
● מנפנף בכף ידו לשלום.
● מסתכל לכיוון כאשר אתם אומרים לו: "תראה ----".
● ממלמל בקול, משמיע קולות כאילו הוא מדבר במשפטים.
● רושם שהוא "מדבר" אתכם - מקשיב כאשר אתם מדברים, ולעיתים ממלמל כאשר אתם מפסיקים לדבר.
● אומר צליל דומה לאבא ואחר לאמא.
● אומר לפחות מילה אחת.
● מצביע על חפצים שהוא רוצה, הנמצאים מעבר להשגתו, ומשמיע קולות בעת ההצבעה לעברם.
בגיל שנה עד שנתיים רוב הפעוטות יעשו:
● מבצע הוראות פשוטות, כאשר ההורה מדבר אליו ומדגים מה עליו לעשות, אח"כ מבצע רק לפי הוראה בדיבור.
● מביא חפצים מחדר אחר כאשר מתבקש.
● מצביע על מספר חלקי גוף לפי בקשה, כמו: ראש, עין, אוזן.
● מצביע על חפצים מעניינים או על התרחשות, כמו ציפור עפה, על מנת שגם אתם תביטו לעברם.
● מביא לכם חפצים כדי להראות לכם.
● מצביע לעבר חפצים על מנת שתציינו את שמם.
● יודע שם של מספר חפצים או תמונות פשוטות (אוטו, בית, פרח, תמונת פרפר...).
● נהנה מהעמדת פנים ( אני מבשל...). ישתמשו במחוות ומילים אתכם או עם חיית בד או בובה אהובה ("אמא אני מכין לך עוגה").
● לומד בערך מילה חדשה כל שבוע.
בגיל שנתיים רוב הפעוטות יעשו:
● יצביע על מספר רב של חלקי גוף או חפצים שכיחים.
● יצביע על מספר תמונות בספר.
● יבצע פקודות פשוטות, של פעולה אחת, כמו "שים את הכוס על השולחן". לעיתים יבצע הוראה של שני שלבים, כמו "תרים בבקשה את הצעצוע ותן לי אותו".
● מסוגל להגיד בין 50 ל-100 מילים.
● מדבר מספר צירופי מילים, כמו "אבא הלך", "בובה שלי", "הכל בסדר".
● לעיתים מדבר משפטים של 3 מילים, כמו "אני רוצה מיץ", "אני הולך, ביי ביי".
● בחצי מהזמן דיבורו מובן על ידי אחרים.
כאשר חל איחור התפתחותי
אם נראה לכם שהתפתחות ילדכם מאחרת, או שהוא מראה התנהגות חריגה כמופיע ברשימה שלהלן, דווחו על כך לרופא הילדים. דווחו לרופא גם אם ילדכם מפסיק לדבר או לעשות דברים שעשה.
● תינוקכם לא מגיב לליטוף או חיבוק כמו תינוקות אחרים.
● אינו מחזיר לכם חיוך שמח.
● לא נראה ששם לב שאתם נוכחים בחדר.
● לא שם לב לקולות מסוימים (לדוגמא: נראה ששומע צפירת מכונית אך לא מגיב לקריאה בשמו).
● נראה שנמצא כל הזמן בעולמו הפנימי.
● מעדיף לשחק לבד ולא להתייחס לאחרים.
● לא מתעניין בכלל בצעצועים ולא משחק איתם. מעדיף לשחק עם חפצים ביתיים.
● מגלה עניין רב בחפצים שלרוב לא מעניינים ילדים קטנים (לדוגמא: יעדיף לשאת כל הזמן פנס או עט ולא בובה או שמיכה מועדפת).
● יכול להגיד את האלף-בית, מספרים, סיסמאות מהטלווזיה, אך לא יכול להשתמש במילים להשיג חפצים שרוצה.
● לא מפחד משום דבר.
● לא חש בכאב בדרך מקובלת.
● משתמש במילים או צרופי מילים שלא מתאימים לנסיבות או חוזר על ביטויים מהטלוויזיה.
איחור בהתפתחות השפה
איחור שפתי הוא השכיח ביותר באיחור התפתחותי. 1 מתוך 5 ילדים מאחר בדיבור ביחס לבני גילו.
חלק מהילדים יראו גם בעיות התנהגותיות בשל תסכול מכך שאינם מסוגלים לבטא את עצמם.
איחור שפתי קל הינו לעיתים זמני וחולף. חלק מהילדים יפתרו הבעיה לבד או בעזרה קלה מהמשפחה. חשוב לעודד את ילדכם לדבר, למשל במקרה שרוצה משהו. צריך להקדיש זמן רב למשחק עם הילד, להקריא ספר לו ולדבר אליו גם אם הוא תינוק או פעוט. מומלץ לא לאפשר לילד לצפות בטלוויזיה עד גיל שנתיים! ישנם מקרים שיש צורך במרפא בדיבור מקצועי על מנת לעזור לילדכם.
לעיתים עיכוב שפתי הוא סימן אזהרה לבעיה רצינית יותר, כולל שמיעה לקויה, איחור התפתחותי בדברים נוספים או הפרעה בתחום האוטיסטי. עיכוב בהתפתחות השפה בינקות יכול להיות גם סימן לבעיית למידה שתאובחן בגיל בית הספר. מסיבות אלו, כה חשוב לבדוק הילד אם אתם מודאגים להתפתחות השפה שלו.
פניה לרופא הילדים
במידה ולאור האמור אתם חוששים מבעיה בהתפתחות השפה, פנו לרופא מוקדם. הרופא ישמע את הבעיה, ישאל לגבי התפתחות הדיבור וההבנה, האם יש בעיה דומה בבני משפחה נוספים, האם יש איחור גם בתחומי התפתחות אחרים? לעיתים תתבקשו ע"י הרופא למלא טופס למכון להתפתחות הילד (נמצא באתרי קופות החולים), שימולא ע"י ההורים והגננת. הרופא יבדוק את אוזני הפעוט לנוזלים או שעווה, והילד יישלח לבדיקת שמיעה.
לאור ההתלונות, בדיקת הרופא, בדיקת השמיעה והשאלון ההתפתחותי, הטיפול בפעוט עשוי לכלול: תרופות לייבוש הנוזלים באוזניים ו/או הפעוט יישלח להערכה וטיפול של קלינאי תקשורת או יישלח למכון להתפתחות הילד.
מומלץ לפנות לרופא מוקדם אם אתם מעריכים שקיימת בעיה בהתפתחות הדיבור. התערבות מקצועית מוקדמת חשובה ועשויה לעזור לילדכם מאוד.
ראו גם: הגבלת צפייה במסכים